Colegio Inca Túpac Yupanqui, Comunidad de Ausaray

Ausaray, ubicado a 3,700 metros sobre el nivel del mar, es una región de clima extremadamente frío, donde sus habitantes no solo enfrentan condiciones climáticas muy severas, sino también el aislamiento debido a la dificultad de acceso. La comunidad se encuentra aproximadamente a 40 minutos de Ccatca, no cuenta con servicio de electricidad y afronta importantes desafíos económicos.

• Idioma: quechua.
• Comunidad: Hacienda Ausaray.
• Distrito: Ccatca.
• Provincia: Quispicanchi.

Como parte de su compromiso de apoyar a las comunidades más alejadas mediante la reinversión en ellas, Alpaca Expeditions organizó una excursión de un día completo a Andahuaylillas, Piquillacta y Pisaq, acompañados por un guía especializado que realizó las explicaciones en su lengua materna, el quechua. Esta experiencia les permitió conocer lugares que forman parte de su cultura y herencia ancestral, pero que, debido a las limitaciones económicas y geográficas, nunca antes habían tenido la oportunidad de visitar.

Andahuaylillas

La primera visita fue a la iglesia principal de la localidad de Andahuaylillas. Su altar y púlpito, de estilo barroco, están elaborados en madera y reflejan las características artísticas propias de la época en que fue construida. En el interior del templo, los niños de Ausaray aprendieron sobre la importancia del arte barroco en la historia y admiraron la riqueza artística que conserva este monumento.

Piquillacta – 11:00 a. m.

Como parte de la enorme riqueza cultural de Cusco, conocida principalmente por su pasado inca y por el emblemático legado de Machu Picchu, Piquillacta destaca como una de las ciudadelas preincas mejor conservadas del Perú.

Los estudiantes de la institución educativa “Inca Túpac Yupanqui” quedaron muy impresionados al conocer esta antigua ciudad de la cultura Wari. Durante la visita aprendieron que fue un importante centro administrativo, económico, religioso y político.

Pisaq – 2:30 p. m.

La última parada fue Pisaq, un sitio arqueológico donde la agricultura y las ceremonias desempeñaban un papel fundamental en la vida cotidiana. Durante el recorrido, los niños disfrutaron de las explicaciones del guía y lograron identificarse con la historia de sus antepasados, fortaleciendo el valor que otorgan a su patrimonio cultural.

Los estudiantes de la institución educativa “Inca Túpac Yupanqui” se mostraron muy agradecidos por haber tenido la oportunidad de conocer lugares tan alejados de su comunidad y que normalmente estarían fuera de su alcance. Sus sonrisas quedaron reflejadas en las numerosas fotografías que tomamos durante la jornada y, además de esos recuerdos, se llevaron consigo una experiencia que, para muchos de ellos, sería inolvidable.